„Mit Regentropfen Pi verstehen" – Spaßbücher im Matheunterricht

DZLM-Mitglied Ulrich Kortenkamp spricht im taz-Artikel über Sinn und Zweck von Spaßbüchern im Mathematikunterricht und das Problem des hohen Anteils an fachfremd unterrichtenden Lehrkräften.